增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识

作者:admin  来源:未知

  本网讯(通讯员:胡佩锋 朱美香) 为营造浓郁的科学氛围,着力推动校园科技创新教育活动,激发学生积极参与“校园科技节”相关活动,增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识,12月28日,益阳市赫山万源学校在多功能报告厅举行科技小发明技法讲座。该校180多名学生聆听此次讲座。

  团队合作解决某件事情的时候,一旦团队遭遇挫折,你要勇敢地站出来,犀利地分析败因,批评和自我反省,

  此次讲座由科学老师朱美香主讲。她以学生熟悉的典型事例,启发学生理解“什么是科技小发明”;以“加一加”、“减一减”、“扩一扩”、“缩一缩”、“变一变”、“改一改”、“联一联”、“代一代”等

  易懂易记的方法指导学生“怎样进行科技小发明”。朱美香用最简单的事例讲述创新过程,指出创新离不开灵光闪现的瞬间,但更关键的是平时的关注和积累。她说,兴趣是最好的老师,要善于利用资源,用仅有的材料去设计、构思、转化,创造出方便人们使用的工具和作品,朱美香强调,科技小发明是多种技法的综合运用,或在创造过程中几种技法的连续运用,同学们要根据作品的用途和创新形式去选择不同的方法,寻找创新的突破口。同学们对科技小发明又有了新的认识,积极性很高,大家纷纷表示,在以后的创新实践活动中要充分运用发明技法,在创新中体验,在体验中成长!

  据了解,益阳市赫山万源学校通过开展“校园科技节”活动培养学生科技创新能力,学校提供实验场所和必要的经费。通过让同学们展示自主创新作品,培养学生科学探究的兴趣,以大带小潜移默化传递科技创新精神,不断培养学生的动手动脑能力、想象力和创造力,不断为科技创新注入新的活力。

  本网讯(通讯员:胡佩锋 朱美香) 为营造浓郁的科学氛围,着力推动校园科技创新教育活动,激发学生积极参与“校园科技节”相关活动,增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识,12月28日,益阳市赫山万源学校在多功能报告厅举行科技小发明技法讲座。该校180多名学生聆听此次讲座。

  团队合作解决某件事情的时候,一旦团队遭遇挫折,你要勇敢地站出来,犀利地分析败因,批评和自我反省,

  此次讲座由科学老师朱美香主讲。她以学生熟悉的典型事例,启发学生理解“什么是科技小发明”;以“加一加”、“减一减”、“扩一扩”、“缩一缩”、“变一变”、“改一改”、“联一联”、“代一代”等

  易懂易记的方法指导学生“怎样进行科技小发明”。朱美香用最简单的事例讲述创新过程,指出创新离不开灵光闪现的瞬间,但更关键的是平时的关注和积累。她说,兴趣是最好的老师,要善于利用资源,用仅有的材料去设计、构思、转化,创造出方便人们使用的工具和作品,朱美香强调,科技小发明是多种技法的综合运用,或在创造过程中几种技法的连续运用,同学们要根据作品的用途和创新形式去选择不同的方法,寻找创新的突破口。同学们对科技小发明又有了新的认识,积极性很高,大家纷纷表示,在以后的创新实践活动中要充分运用发明技法,在创新中体验,在体验中成长!

  据了解,益阳市赫山万源学校通过开展“校园科技节”活动培养学生科技创新能力,学校提供实验场所和必要的经费。通过让同学们展示自主创新作品,培养学生科学探究的兴趣,以大带小潜移默化传递科技创新精神,不断培养学生的动手动脑能力、想象力和创造力,不断为科技创新注入新的活力。

文章关键字:科技小发明大全

所属于栏目:大旺国际娱乐官网

上一篇:茶汤中的各种有效成分和重金属含量虽然都有不   下一篇:虽然看着有点简陋

影像馆

pix pix pix pix pix pix

友情链接